晚上陪孩子写作业，坐在边上翻读南怀瑾先生的《漫谈中国文化》，不想一读便不能释手，一本小册一气读完，难得辅导作业相安无事。

南老师学贯古今，讲学幽默易懂又不失严谨，引经据典信手拈来。老师讲到，立人先立己，做事先做人。认知形成观念，观念决定行为，行为造就品质，因此认知是源头，解决认知问题比解决问题本身更重要，做正确的事远比正确的做事重要！一个人持什么样的思维观念，也就决定了他有什么样的品质。人生最高贵的终生受益的几种品质有：勤奋、诚实、责任、与人为善。老师将古人的智慧与现代工作实例相互结合，深入浅出，讲授生动。读完后，回想自己10年来的工作和成长，对以上几种耳熟能详的优良品质有了更加深刻、更高层次的认识。

勤奋体现出一个人对自己的要求与对工作的态度。对自己要求高一些，工作技能水平进步快一些。踏踏实实工作，不因暂时的困难而退缩不前，也不因点滴成绩而沾沾自喜，始终保持谦虚进取的态度，不断进步。工欲善其事，必先利其器，而勤奋则是进步最快的途径之一。同时，也要深刻的认识到，勤奋在很多时候是勤于细节，勤于小事，能一直把一件简单容易的事做好，做到细致入微就是不简单。

诚实除了字面上诚实守信的意思，我认为更重要的是在工作中的培养求真务实的品质。求真就是一切从工作实际出发，从生产统计规律出发，制定决策、推动工作符合客观生产规律。讲真话、报实情，杜绝弄虚作假、虚报浮夸；务实就是不搞形式主义，不浮于表面，踏踏实实、一步一个脚印，坚持身体力行，将工作落于实处，用现场实践来检验理论知识，坚持“不唯书，不唯上，只唯实”的工作作风。对于这一点我的体会尤其深刻。记得当年刚参加工作，身上还残留较多的学生气息，再加上工作时间短，现场经验少，有时候会出现做事理论化，决策人性化，没有从实际出发的问题，导致工作出现偏差。期间领导也多次教导指正，自己也不断反思纠正，思维发生了很大的转变，工作能力也在不断提高。通过深入现场，丰富实践经验，进一步培养自己从现场实际出发的求真务实的工作作风。

对于责任，一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。责任可以使人坚强，可以挖掘潜能，可以改变对待工作的态度，从而决定工作成绩，能力永远由责任来承载。正如老师所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。 之前看过的一本书中也谈到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；就是全力以赴，满腔热情地做事；就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；就是自动自发，让努力成为一种习惯，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉，自己会受到人们的尊敬。

反思我们自己的工作，有些事情并不是需要很费力才能完成的，做与不做之间，做的好与不好之间的差距就在于责任感。随着工作的进行，逐步明确自己的职责，主动承担起岗位责任，将工作由原来的被动式，转化为现在的积极主动，为自己而战，为荣誉而战，为别人的尊敬而战。

与人为善体现出的是个人修养。与人相处学着换位思考，将心比心。要想别人如何对待你，你就要如何对待别人；不做无谓的义气之争也不吝啬掌声与赞美，送人玫瑰，手有余香，向别人微笑，给自己好心情。用自己的热情与宽容为自己与他人营造一个舒适愉悦的工作氛围；同时，我认为与人为善也是一种工作技巧，对抗的合作方式永远不可能取得成功，只有相互支持、诚心合作才能达成目标，取得双赢。

读一本好书，犹如交一位好友。人伴贤良品自高，良好品质受用终身。但仍是纸上得来终觉浅，须知此事要躬行，我们还需要在生活和工作中不断践行打磨，不断提升完善自己。他山之玉，分享与大家共勉。

（韩城天久公司  申芳）