“问渠那得清如许，为有源头活水来。”近日，春林河公司结合工作实际，以全员培训、专项培训、精准培训为抓手，通过跳出“填鸭”模式、探索培训新模式、尝试培训新方式，“花样”开展了有差别性、针对性的培训，让培训工作“走新”更“走心”。

理论学习“人人讲课”。该公司充分利用学习班开展培训活动，采用“人人会讲课，人人当讲师”的模式，确立“每人一主题，人人上台讲；每人一问题，人人都要想；每人一建议，人人都要评”的培训思路，以日常工作中可能遇到的问题和解决方法作为培训重点，采用理论讲授、案例分析、短视频教学等方式，分享实践经验和方式方法，把原本枯燥单一的专业知识“学习会”，变成了人人参与、人人互动的“群英会”，有效激发了职工学习热情，真正让职工从自学、盲学转变为会学、愿学、肯学，从而不断提升自身技能水平。

“点餐”培训，提高技能。“马冬，你能讲一讲咱们公司招投标工作流程吗？可以，大家认真记一下”。职工刘智向规划人员详“点餐”。为提高培训效果，公司采用集中培训和自主培训两种模式，通过让职工自行“点餐”，按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，授课人员为职工搭配适合工作实际需求的“营养餐”，提高培训的针对性和灵活性，避免以往的盲目培训、被动学习。

检验成效，学有所获。“此次考题结合岗位实际，很有针对性，通过答题之后，才发现自己还有很多需要学习的地方，在今后的工作中，我不仅要继续拓宽自己的理论知识面，还要加强对理论知识的转化应用。”职工史博在答题“充电”后说到。为确保培训工作取得实效，公司加大培训考核力度，通过现场抽查提问、专项考试等方式验证学习效果，将培训工作纳入量化考核和全员绩效管理，及时掌握培训效果，有针对性地调整培训计划、查缺补漏，确保培训效果落到实处，真正让所学知识入脑、入心。   

通过“花样”培训模式，激发了广大职工学技能、学业务的热情，使职工由“要我学”变为“我要学”，学习由“被动灌输”变为“共同研讨”，既保证了培训学习的效果，也增强了职工学习业务知识的积极性，在公司内营造出了良好的“比、学、赶、超”学习氛围。

（郭燕飞）